商城县：小山乡办好大教育

缘在商城

大别山深处，灌河源头，商城县长竹园乡的耕读文化源远流长。连日来，这个山区乡镇频频传来喜讯：2名学生考入清华大学，1名考入中国人民大学，另进入一本线80余人；该乡第一、二初级中学参加中招考试共491人，600分以上124人，高考、中招成果丰硕。

面对城镇化加速发展，优质生源、优秀教师不断向城市转移，乡村教育面临更多发展挑战和瓶颈的困境，身处深山区的长竹园乡是如何逆势破局、创造辉煌成绩的呢？

“一直以来，我们坚持教育优先发展，倾注优势资源，努力让每个孩子享受更优质的教育，培养出更多优秀学子，让更多的孩子走出大山，通过知识改变命运。”从长竹园乡党委书记陈犁的话语中，我们似乎能窥见到这个贫困山区科教兴乡的“密码”。

坚守一个发展理念：教育优先

优美宽松的环境、明亮整洁的教室、乐器齐备的音乐室、门类齐全的体育器材······

沿着曲曲折折的乡道，穿过起伏的山丘，走进距乡政府12公里的长竹园马堰村小学，让人眼前一亮，在不少农村小学濒临凋敝的今天，这个偏远深山区小学却依然充满活力，还有40多名学生在这里愉快学习、健康成长。

据了解，长竹园乡共16个村，中小学校布局调整后有15个村保留了村小学，大多数小学有着像马堰村小学一样的舒适完善的教育环境。近年来，长竹园乡以推进义务教育均衡发展为契机，加大力度提升教育质量、改善办学条件，升级改造教育设施，合理调整学校布局，优化中小学师资力量，新建1所中心幼儿园，改扩建中心小学校区，优化2所中学教育环境，为学前教育基础培养和义务教育阶段学生素质提升提供了基础保障。

深山区往往也是贫困高发区，失辍学发生较多，为了实现“一个都不能少”目标，长竹园乡把办好教育当作脱贫攻坚、乡村振兴的重要抓手，全面落实各阶段教育补贴政策，建立贫困学生台账，确保建档立卡贫困家庭学生资助政策全覆盖，家庭经济困难在校学生应助尽助。五年来，该乡累计向3967位学生发放各类教育补助资金754.11万元；为确保本乡贫困学生在外地就读可享受到教育扶贫政策，乡政府特别向外地教育部门发函83份83人次，涉及全国10个省份，目前全部享受教育扶贫政策。

锻造一支教师队伍：无私奉献

城乡教育资源不均衡，尤其是师资不均衡是制约偏远山区教育发展的重要因素。长竹园乡着力稳固教师队伍，每年召开庆祝教师节会议，表彰先进，让扎根山区教育的老师政治上有荣誉、经济上有保障，以理想信念为支撑，让一批优秀的教师成了山区教育的擎灯者。

马堰村小学的校长王祖国就对笔者说，学校能持续发展，能一直赢得群众的支持和信任，学校7名教师的坚守和付出起了很大作用，这些人中教龄最长的已有40多年。

“我们的教师始终扎根山区，默默奉献，给学生打牢了基础，才让他们能像小树一样越长越高，蓬勃发展。”长竹园第一初级中学正是今年该乡两名清华大学录取生和中国人民大学录取生的母校，该校校长肖风正介绍，学校70余名老师，有近50人在这里任教20年以上，其中有15对夫妻，他们扎根大山，吃苦耐劳，一心从教，如今每年还有高素质的年轻教师加入，为学校增添活力，共同撑起了山乡学生的一片蓝天。

敬业奉献的优秀教师遍布长竹园中小学，他们不仅“传道、授业、解惑”，更坚持“立德树人”。在教学上，用“高效课堂”保证教学质量，推进课堂改革，调动学生学习兴趣。同时，坚持德育教育，带领学生诵读经典，开展形式多样的文艺活动，活跃学生思想，塑造学生个性，让他们的学习之路拥有快乐和动力。

营造一种乡风环境：尊师重教

重视教育才能拥有未来，教育明星村陈湾村是长竹园乡的一个缩影：去年该村考上一本院校10人、二本院校7人，其中600分以上5人。据统计，恢复高考以来，该村考上本科以上学生达240多人，硕士研究生20余人，博士研究生5人。

该村对教育的重视可称为典范，最让人津津乐道的是从2009年起，该村坚持每年为考上一本的学生送上500元奖金和一个行李箱。村“两委”班子还积极争取资金，为村小学建起标准化教学楼，配套了完善的设施。同时，对村里在读的初中、高中、大学生们倾力关注，为他们解决后顾之忧。

不仅陈湾村，在长竹园，从乡到村再到户，崇教重教蔚然成风。

“夏雨小时候，上学需要淌过一条河，我觉得太危险了，当时虽然家里条件不好，我还是在街上租了房子，边做点小生意边陪他读书；后来他爱玩手机，为了监督他学习，就一路租房到县城，陪他读到高中。”夏雨妈妈被了解她故事的人称为当代“孟母”，自己读书少，却把读好书看得很重，在她全身心支持和督促下，夏雨沉心向学，奋勇拼搏，从初入县高中时排名100多名，不断进步，今年不负所望被清华大学录取。

由于地理位置偏，交通不便，多年来，长竹园乡的百姓主要经济收入依靠外出务工，在与命运和艰苦生活作斗争的过程中，淳朴的乡民逐渐认识到教育才是改造大山、改变命运的重要出路，成就了如今全乡上下浓厚的尊师重教氛围。

一心倾情护花红，辛苦耕耘硕果成。长竹园乡被称为“中原油茶第一乡”，一代代的人培育了油茶树，油茶也带富了乡民，哺育了一批批的学子，而这些优秀的学子终将像油茶树一样造福家乡，回馈社会。（商城县委宣传部 罗玉兰供稿）

踩着泥泞路前行

乡村孩子智商不比城市孩子差，乡村教师教学质量不比城市差，乡村教师为什么往城市转移呢？好像要抛弃农村教育发展城市教育的趋势哦？

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雨露均霑

山青水秀，人杰地灵。长竹园学生天斌异禀再加上刻苦用功，成绩就是好。大山深处集天地之精华小孩就是聪明，不得不佩服。

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tgaa

踩着泥泞路前行 发表于 2021-8-7 01:12
乡村孩子智商不比城市孩子差，乡村教师教学质量不比城市差，乡村教师为什么往城市转移呢？好像要抛弃农村教 ...

因为人口趋势，户籍人口是80多万，人口普查是结果是常住人口只有45万了，以后常住人口逐年降低到40万，30万，20万，10万，你还提这些有何意义

雨露均霑

此处应该有掌声。

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踩着泥泞路前行

tgaa 发表于 2021-08-07 11:02
因为人口趋势，户籍人口是80多万，人口普查是结果是常住人口只有45万了，以后常住人口逐年降低到40万，30万，20万，10万，你还提这些有何意义

无论是城市人还是农村人都不要有鼠目寸光的思维模式，地方施政者要为国家考虑还要做到居安思危的思维方式。引导农民进入城市，与中央提倡振兴乡村的口号与政策背道而驰的施政方向，是国家的悲哀人民的罪人。把乡村好的老师引进城里，等于把农民都引导进城里，没有农民种庄稼城市里的人们吃什么？都住着高价房吃着高价粮食买着高价物质吗？

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踩着泥泞路前行

踩着泥泞路前行 发表于 2021-08-07 22:08
无论是城市人还是农村人都不要有鼠目寸光的思维模式，地方施政者要为国家考虑还要做到居安思危的思维方式。引导农民进入城市，与中央提倡振兴乡村的口号与政策背道而驰的施政方向，是国家的悲哀人民的罪人。把乡村好的老师引进城里，等于把农民都引导进城里，没有农民种庄稼城市里的人们吃什么？都住着高价房吃着高价粮食买着高价物质吗？

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