商城县普通高中教育发展状况调查

名声大震

商城县普通高中教育发展状况调查

     普通高中教育如何发展，是社会普遍关注的问题。带着这个问题，我们对商城县普通高中教育发展状况开展了一次较全面的调查，通过调查分析，对商城县普通高中教育发展状况有了全新的认识，并对今后的发展有了新的思考。
　　一、发展现状
　　（一）基本情况
　　近年来，商城县围绕国务院《关于基础教育改革与发展的决定》提出的“十五”期间，“占全国人口50%左右的已实现‘两基’的农村地区，要在巩固‘两基’成果，提高‘两基’水平的基础上，积极发展普通高中教育，加快优质高中资源建设，至‘十五’末高中阶段入学率要达到60%左右”的发展目标，立足山区县实际，走培育龙头高中（示范高中），办好农村高中，发展民办高中，加快高中教育发展步伐，努力适应构建和谐社会要求的路子，经过几年的努力，全县高中教育实现了超常规发展，教育质量稳居全市前列。2005年，全县高中占地达到1000亩，新建校舍面积近10万平方米，全县高中占地面积和新建校舍面积较2003年翻一翻；高中招生规模达到7000人，较2003年净增2780人；高中普及率达到60%以上，较2003年提高22.2个百分点。2005年商城县参考考生5241人，本科以上进线2011人，进线率达38.37%，万人平均进线率达28.38%；专科（一）以上进线3409人，进线率达65.04%，万人平均进线率48.12%。本科以上进线率、万人平均进线人数、专科(一)以上万人平均进线人数和进线率均居全市县（区）第一，全县普通高中教育迈上一个新台阶。
　　（二）主要特点
　　1、学校合理布局，统筹城乡发展。全县现有高中10所，其中，城区有商城高中、商城职业高中（二高）和两所民办高中（联冠高中、施氏纶高中）；农村有上石桥、观庙、钟铺、余集、达权店、丰集等6所高中。城区4所高中在校生7100人，城市基本实现了普及高中教育的目标，既满足了城市居民对普通高中教育的需求，也满足了农村部分学生上城市高中的愿望。据调查，商城县农村普通高中的多点布局，在全市乃至全省都具有代表性。农村高中的多点布局，不仅适应了山区县边远农村学生就近读高中的需求，为山区贫困学生读高中和提高农村高中普及率创造了条件。调查数据显示，商城农村初中升学率、高中普及率均高于全市、全省平均水平。
　　2、重点学校示范，农村高中优质。作为市级示范高中的高城高中，不仅拥有一流的教师队伍、良好的教育教学条件，而且高考成绩也独占鳌头，2005年全县进本科线2011人，该校进本科线915人，占全县考生进本科线的近二分之一。商城县农村高中更是独具特色，百花齐放。观庙高中自恢复高考以来，连续二十余年保持了全市农村高中高考成绩前列的好成绩；上石桥高中连续五年夺得全市农村高中高考成绩之冠；丰集、达权店、余集等农村高中高考成绩稳居全市农村高中靠前位次。
　　3、营造竞争氛围，形成竞争格局。如果说商城县普通高中教育快速、高质量的发展，最成功的经验在于多层面的竞争，那么，商城县农村高中的多校并存正是催生竞争得天独厚的条件。调查发现，商城县各高中的领导班子、每位教师都有很强的责任感和使命感，他们谁都不愿在发展高中教育中落伍，谁也都不愿在高中教育日益激烈的竞争中被淘汰，正因如此，才形成了今天这种多层面良性竞争的格局。商城县高中教育的竞争主要表现为农村高中与县示范高中、农村高中与农村高中、公办高中与民办高中之间，在硬件、软件、管理、教学和质量等多层面的竞争。
　　4、重视民办教育，民办高中突起。商城县十分重视发展民办教育，民办普通高中从无到有，快速发展，到2005年已增至3所。县示范高中发挥教师资源优势，与东方武校联办普通高中班，成功走出了一条优势互补发展民办高中教育之路。联冠高中、施氏纶高中成功落户商城，形成年招生1000名新生的能力，今年，全县民办高中在校生规模达1500人，民办高中教育异军突起。
　　二、社会效果
　　商城县高中教育快速发展产生了良好的社会效果。从培养高层次人才方面看，2003－2005年，该县向全国各类本科院校输送新生4023名。从缓解初中升学压力方面看，商城县高中招生规模不断扩大，2003年招生4220人，2004年招生5750人，2005年招生7000人；初中升高中的比率大幅提高，2003年40%、2004年50.7%、2005年60.06%。初中升高中比率的逐年大幅度提高，较好地满足了现阶段群众对高中教育的需求，基本做到了凡有上高中愿望的都可上高中，不仅缩小了与普及高中教育目标的距离，而且有利于提高劳动力的文化素质。从维护社会稳定方面看，初中、高中阶段正是青少年成长的关键时期，高中发展慢，初中升学率就低，这样势必造成一部分初中生失去继续学习的机会，过早的流向社会，给社会就业和稳定带来压力。商城县在大力发展城市高中教育的同时，大力发展农村高中教育，较好地解决了部分初中生过早流向社会问题，为社会稳定创造了条件。从促进乡村经济发展来看，发展农村高中教育更有助于提高农村人口素质，有利于促进农村经济发展。以该县闻名全国的状元乡——观庙乡为例，自1977年恢复高考以来，该乡已有3000多人考上大学，形成了难得的人才资源优势。观庙乡就充分利用在外人才多的优势，争项目、争资金，发展经济。仅2004年就争取资金100万元、引进资金160万元、招进项目3个，大大改善了基础设施条件，加快乡村经济的发展。
　　三、几点启示
　　商城县是山区农业县，经济实力与先进发达地区比差距大，高中教育的快速健康发展与经济实力形成较大反差，但也给人们许多有益启示。
　　启示之一：党委、政府高度重视。多年来，商城县各级党委、政府始终把教育摆在“重中之重”的位置上。一是狠抓“普九”巩固提高，全面提高“普九”水平，奠定了高中教育发展基础。二是加大对高中教育的财政投入，在高中补充师资等方面给予优惠政策。近三年，该县为高中增补教师231名，其中，2005年一次性引进全日制本科毕业生60人。三是高中学校所在地乡镇把高中发展作为大事来抓，大力支持高中学校发展。四是党政领导经常深入各高中检查指导工作，现场解决问题，办实事。近三年，商城县共为高中解决用地数百亩，今年还计划投资80万元，为观庙高中新校区修专用桥一座。
　　启示之二：主管部门科学主导。一是优化整合高中资源。商城县教育主管部门抓住国家提倡发展优质高中的机遇，对全县高中教育资源进行整合，通过撤并，使县高中龙头示范作用更强、职业高中更优、农村高中布局趋于合理。二是配强领导班子。坚持德才兼备原则，通过层层推荐，选拔群众威信高、业务精、善管理、有活力的优秀教师担任校级领导。全县高中校级领导班子成员平均年龄38.5岁，均是学科骨干教师。三是明确目标压担子。根据各校生源情况，将目标任务分解到校、分解到班、分解到学科教师，使之人人心中有目标，个个肩上有担子，形成强大的工作合力和竞争力。
启示之三：抢抓机遇发展。商城县抓住社会对高中教育需求旺盛的机遇，实施城乡高中同步发展战略，积极扩大高中招生规模。抓住民间资金充裕、热心投资教育的机遇，采取“建设——经营——移交”、先建后付款和内部集资等办法，推进学校后勤服务社会化，改善普通高中办学条件，解决高中教育投入不足问题。近三年，该县高中教育共引进各类资金4000余万元，新建教学楼、宿舍楼、办公楼、实验楼和餐厅（楼）31幢，新增建筑面积近10万平方米。
　　启示之四：高质量为引擎。商城县高中教育之所以快速发展，关键是高中教育质量逐年提升引擎作用发挥的好。各高中严格科学规范的管理、逐年提升的高升学率，一方面更加得到各级党委、政府的高度重视，另一方面也增强了社会各界支持高中教育发展的信心，更加增强了各高中提高教育质量的责任感和使命感。“质量就是生命”，只有高质量，才能赢得高中教育发展的先机，才能为高中学校赢得生存发展的空间。
　　四、三点建议
　　实现高中教育发展目标，总体上看是机遇和挑战并存，机遇大于挑战，关键是要从三个方面去努力。
　　1、牢固树立机遇意识。紧紧抓住目前国家尚把高中教育定格在非义务教育的有利时机，走高中教育自我发展、全社会推动的路子，进一步加快高中教育发展步伐。
　　2、营造良好发展环境。各级党委、政府要当好高中教育发展的“后台老板”，在财力、物力、人力上向高中倾斜。要采取有力措施，制止和纠正把高中当作“唐僧肉”、四处伸手要的行为，为高中教育发展预留好的空间。
　　3、重视城乡协调发展。要从构建社会主义和谐社会的高度，从加快非农化、城乡一体化、消除城乡二元结构体制性障碍的高度，认识城乡高中协调发展问题。既要克服高中学校布局不合理、点多规模小的“小而全”现象，也要避免高中学校贪大求详、向城市过度集中的“一边倒”现象。既要建设城市示范性高中，实现规模办学、资源优化配置，又要重视农村高中的发展，集中力量办一批农村示范性高中，为农村学生接受高中教育创造便利条件，最终实现城乡教育的协调发展。

大别山鹰

你这好像还是十年前的认识水平啊

漫天游

有点像公文的格式，还是有点收藏意义的。

断山浪

这篇文章主要是给上面看的

漫天游

领导喜欢要数据

下里巴人

不是吧，这么假的也敢在商城论坛上发表。假的只向上报啊！

风清月白

地球人都知道，不要自欺欺人了。

赤城遊子

路過.....