2012年河南中考英语试题研究 本文作者刘健声明:此文是为万唯教育《2013年河南中考英语试题研究》一书所作的序言部分摘要。该书于2012年9月由陕西出版集团和陕西科学技术出版社出版公开发行。河南各地书店有售,该书定价:35.80元,本人不卖书。版权所有,请勿转载或制作其他出版物。 (一)2012年河南省中考英语试卷的总体评价 2012年河南省中招英语试题依据《英语课程标准》、教材和《河南省初中毕业生学业考试说明与检测》为主要依据,注重考查学生基础英语知识和基本技能的运用能力以及分析问题、解决问题的能力,培养和发挥了学生创造性思维。试卷在结构和题型方面基本保持稳中有变,稳中求新,命题角度新颖、科学规范,题量恰当,考点全面,难易适中,对考生的综合素质进行全方位考查,突出了语言的应用性、交际性和开放性。 试题选材内容广泛,体裁多样,语言地道、真实,贴近学生学习和生活实际,符合学生的心理特点和认知程度,考查了学生综合运用语言能力,解决实际生活和学习中遇到的一些问题,注重语言的实用功能,重视价值取向,体现了人文关怀和英语素质教育的要求。 (二)2012河南中考试卷结构分析 题号
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 题型
| 听力理解
| 单项 选择
| 完形 填空
| 阅读 理解
| 词语 运用
| 补全 对话
| 书面 表达
| 第一节
| 第二节
| 第三节
| 5分
| 10分
| 5分
| 题量
| 5
| 10
| 5
| 15
| 10
| 20
| 10
| 5
| 1
| 分值
| 5
| 10
| 5
| 15
| 10
| 40
| 10
| 10
| 15
|
(三)试题特点分析 1. 听力理解 听力理解侧重考查考生对有声语言材料的理解能力以及从有声语言材料中获取信息的能力。听力材料注重语境设置,内容贴近生活实际,涉及面广,体现了语言的交际功能。如:活动邀请、借东西、上学方式、购物、看病、打电话订餐、爱好、广播通知、去伦敦看奥运和班志报告等,比去年话题内容更丰富新颖,更全面实用。 2012年听力试题考查题型变化不大,前两节试题形式基本没有变化,第三节试题稍有变化。第三节由2011年的“根据短文内容将活动按照先后顺序重新排序”变化为“根据短文内容,找出与每个人物活动的内容相符的图片”。听力材料注重语言的语境和实用性,侧重考查学生的日常英语听说能力。 [color |