商城高中卢敏：尊重教育规律，还原学习本真...

缘在商城

尊重教育规律，还原学习本真

——赴衡水学习感悟

（商城高中 卢敏）

      5月8日至11日，商城高中一、二年级班主任共46人在县教体局的统一组织下，乘坐大巴前往800公里外的河北衡水参观学习。主题是《精细化管理与激情教育现场会》。

      2天的时间，每半天观摩一所学校，分别是衡水二中、武邑中学、衡水一中、衡水十三中。这四所学校，各有特色。

参观学习

       衡水一中是依托衡水中学建立的私立高中，面向河北全省第一批掐尖招生，素有“清北批发工厂”之称，2018年214人考上清北（其中99人为提前保送，115人为高考成绩录取），名列全国第一（同年，人大附中高考成绩考取清北101人、北京四中76人、湖南长郡中学74人），奥赛、体艺、创客、智能等各种竞赛全国金牌拿到手软。

        衡水二中的生源是继一中录取之后，以“低进高出”作为学校的特色。2018年101人考上清北（其中68人为提前保送，33人为高考成绩录取）。二中在网上最火的是让人震撼的“天下第一操”，百度介绍：比军人还军人，震天撼地的口号，昂扬抖擞的精神，气壮山河的士气，步伐整齐，犹如国庆阅兵，堪比张艺谋的奥运会开幕式，在现场观看，会感觉诚如网络所言，毫无夸张之处。

乐学乐教悦人悦己悦天下

善思善行知书知礼知古今

       武邑中学是一所县城高中，全国百强校。河北省排名在衡水中学、石家庄二中、衡水二中之后的第四名校。2018年被清北录取18人。

        衡水十三中位于衡水市市区中心的公立学校，2002年建校，前身是铁路中学，该校生源曾一度需要到县里、乡里、村里挨家挨户进行劝说报名，但是，2016年高考强势逆袭，本一进线率达到67.38%，短短4年时间，本一上线率提升了39倍。学校的逆袭秘决是“用激情点燃校园”，课前宣誓、操前宣誓、集体读书……激情无处不在。我们当天的参观是该校2019年开学以来接待的第75次。

       这四所学校有一个共同的影子：几乎军事化管理，几千人集合或者解散有序、迅速、安静；学生的所有时间精确到分；所有的女生全部是短发；任何时候校园里没有走路的学生，全部是奔跑；分不清上课还是下课，下课基本没有人外出，更没有人打闹喧哗，无论外面发生什么，教室里的学生都是在学习、学习、零抬头率地学习；几乎看不到学生和学生之间聊天说话；操场上口号声音震天激情澎湃，教学楼里除了讲课声、回答声、读书声，其余均是悄然无声；学校没有任何一个吃零食的，也没有可以买零食的地方；被罚面壁、到外站立、蹲着坐作业、设置特殊座位的现象几乎班班可见，被罚理由比如上厕所回来迟到、做题未达标（我们问一教室外学生被罚站原因：20道选择题对了15道，未达标罚站）；早晨5：30起床，10分钟全校集体完毕；夜晚9：50下自习，10：10全部休息，不得有任何动静；带手机、打架、谈恋爱一律开除；学校实行封闭式管理，全住宿，无论春夏秋冬全部统一着装。

五个“极致”

     看到这些，看到的是疯狂，是诸多被批判为违背人性和教育规律的疯狂。但是这些绝对不是衡水教育的全部，我能够看到的总结出来有“五个极致”。

体育特长生训练

  特长生培养做到极致

     2018年全国五大学科竞赛决赛，衡水中学共16枚奖牌，位居全国第二（人大附中14枚）。2018年清北自主招生初审人员71人，位居全国第一（人大附中62人，位居全国第二）。熟悉招生政策的老师们知道，清北的自主招生，要求至少是奥赛省一等奖及以上的。而我县，在这一块完全是空白。没有奥赛教练，真正有学科特长的学生只能在高考班里学习，特长没有被专门培养，只能荒废。多年来，我们没有一个奥赛省队队员，没有一个通过自主招生的途径获取清北名额的，这是一条别人走熟的路，却是我们尚未开辟的路。

教师课外时间给学生解答习题

以教学为核心做到极致

      给我们做报告的，有副校长、办公室主任、教务主任、学生处主任。他们每个人都是站在学校的全局，以教学为目标，来定位自己分管的工作。衡水二中办公室主任谈的不是写材料，报材料，上传下达，而是站在学校的实际，规划学校的发展方向、模式，做学校的大脑，提出“原生态”理念，在爱的教育思想指导下，通过精细化管理，采用“励志+养成”双优德育模式，培养学生“超越永无止境”优良习惯，让学习成绩成为优良习惯的副产品。

     武邑中学教务主任讲的不是分课、排课、造表计算课补，而是紧抓教学，一课一研、教案设计、教学组织、习题命制、作业批阅、试卷评讲、板书设计、高考试题研究、尖子生个性化教学、三轮复习的内容安排、时间分配及状态调整，以教学为核心，教研、科研兴校，具体到每一个人，每一件事，每一个时间点要做什么，具体到一个板书设计要满足哪些条件。在衡水一中，油印室印出来的题页，一个学科的资料，全部装订成册，小三轮拉到教学楼，送资料上门，以服务教学作为工作的基本要求。

     比如跑步，一天三跑，每次只跑两圈，800米，不累，但是，跑完之后，要原地摆臂踏步，让肢体完全舒展放松，跑步的目标不是为了好看，而是为了锻炼之后身体更舒服以便于学习。比如高三的最后一个月的时间安排，武邑中学4个周休一次假，学生第二周至第三周之间的时候状态最佳，所以把最后一次放假调整为5月23、24日，以便高考两天是学生的状态巅峰。

思想的统一做到极致

     家长对学校的绝对支持。衡水中学7月初发放录取通知书时，所有家长都先到学校召开家长学校第一期培训，《做负责任的家长》《做负责任的中学生》要认真阅读，写读后感交到学校。对学生的发型、着装、裙子长度都有明确的规定。先将学校的育人理念、方向目标，给家长讲清楚，让家长理解学校、支持学校，不跟学校唱对台戏，统一思想，家校共建。对学生，先不是当头一棒，而是在初升高的暑假帮助孩子确定高中阶段发展目标，建立自律、惜时等理念，先接受，再执行。

家校协力共筑孩子未来

对人性的理解做到极致

     新生的入学通知上，明确规定学生到校必带药品：蚊不叮、花露水、风油精、创可贴、健胃消食片、藿香正气水、感冒药、胶布等。午休12：35至13：40，所有学生必须在寝室就寝，不能趴在教室，要呵护好孩子的脊椎；绝对保证学生8个小时以上睡眠。晚上10：10睡觉，早上5：30起床，夜晚7个小时20分钟，中午1个小时，期间任何人不能学习、说话。学生拍肚皮有响声就会记录违纪。人性的理解是对生命的尊重，在衡水，每一个人，都不能对别人造成干扰，不喧闹、不消极，不用手机等等，所有的管束恰恰是每个人都呵护一个最好的学习环境，这就是对生命的尊重。对人性的理解还体现在将高考也是素质教育一部分的理念深入推介，让每个孩子都明白，生命和生命的差异在于是否有远大的理想和志向，是否有进取心，是否能为一个目标而用尽全力，努力改变人生，拼搏改变命运，挖掘生命的所有潜力。

衡水中学学生宿舍一角

对制度的落实推行到极致

     制度不是写在纸上，而是落实在行动里。这四所学校里，制度的执行不打折扣。制度的制定先充分征求意见，一旦形成，绝不朝令夕改或者对人不对事。

学习感悟

       1.学校发展首先是建立一个完善的系统，有清晰的方向和思路。比如衡水一中的王者风范，狠抓“唯一必争，唯冠必夺，见优必取，逢旗必扛”，二中就是狠抓“低进高出”，十三中就是狠抓“激情点燃”，每个学校根据学生的层次，结合自己的实际来定思路，不盲从，不慌乱。
      2.全校是一个有机体，心要齐，一个环节都不能拖后腿。管理的每一个环节，每一个岗位，进程的每一个阶段，结构的每一个要素，都不能孤立。就如同一辆汽车，发动机很好，如果大灯坏了，夜里也不能开。
  
       3.对衡水的学习，首先要建立在对衡水内涵的理解和思考上。先想一想，哪样该学，哪样能学，为什么要学，学了之后能达到什么，想明白之后，把自己的推行思路理清，一旦决定了学就坚定地推行。不适合学的不去学，想不清的先去领悟，想清的，用心全力做，绝不朝令夕改，半途而废。
  
　　4.弄清楚什么是办人民满意的教育。我们参观去的老师都羡慕衡水的学生好管，听话，这好管、听话表象上看是严苛的制度来强力约束出来的。如果靠严苛的制度来压制青春的个性，那恰恰是教育的悲哀。用美好的梦想来引领生命，才是教育的努力方向。为此，衡水的教育同仁们做的工作是什么？是重视家长支持、学生愿意、老师理解的思想统一，最后，家长都愿意把孩子往这里送，孩子以能到衡水上学为荣，家长和学生对这种教育模式、教育成果满意，这就是人民满意的教育。他们的家长、学生，完全参与到学校的管理中来。而我们常常有一种困惑：为什么我们管学生，但家长、学生还不理解，甚至与学校唱反调？从衡水教育来看，我们缺乏对家长的沟通和引领，是一场单相思，而不是两情相悦。我们的教育很多时候没能让家长和学生理解、满意，没有形成一种共识。教育是个慢过程，学校、家庭、孩子都需要在时间中成长。
  
        5.抓习惯的培养、品性的形成，抓教科研，这两个方面，必须齐头并进，缺一不可。

　　一个鸡蛋，从外部打破是食物，从内部突破是生命。对于目前的商城高中来说，不是讨论学衡水有没有必要，而是我们在多年全市教育教学一等奖的成果中，要想有新的突破，必须要从内部打开，自我革新。教体局组织我们46人去学衡水，衡水教育是目前我国高中教育阶段的热门现象之一。
孔子曰：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。我们学衡水，并不是复制衡水，要做真正的思考者，静下来，尊重教育规律，还原学习本真，以衡水的强势逆袭、以衡水的教育现象来反思、改善我们商高的教育，立足商高实际，扎根在商城这片土壤上，齐心协力，办好人民满意的教育，这才是教体局派我们来学习的最根本目的。
         两天的学习，时间很短，行程匆忙，但领悟很多，以上感悟，敬请同仁们批评指正。

石敢当

话不多说，同一件东西，身份不同，立场不同，所见的结果是，有人看到的艺术，有人看到的技术，有人看到佩服，有人看到厌恶。

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花生和土豆

      还算有头脑。几个反思说的好。
      1、每个学校根据学生的层次，结合自己的实际来定思路，不盲从，不慌乱。2、.对衡水的学习，首先要建立在对衡水内涵的理解和思考上。先想一想，哪样该学，哪样能学，为什么要学，学了之后能达到什么。3、如果靠严苛的制度来压制青春的个性，那恰恰是教育的悲哀。用美好的梦想来引领生命，才是教育的努力方向。4、教育是个慢过程，学校、家庭、孩子都需要在时间中成长。5、学衡水，并不是复制衡水，要做真正的思考者，静下来。
    县高中把全县最好的学生都录走了，希望你们真能把教育搞好，把学生教好，成人成才，才是正道。

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堂诘坷德

” 5月8日至11日，商城高中一、二年级班主任共46人在县教体局的统一组织下，乘坐大巴前往800公里外的河北衡水参观学习。主题是《精细化管理与激情教育现场会》”。这和前几天议论的把高三学生拉到衡水去学习一个月不是一回事。但是效果应该更好。

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花生和土豆 发表于 2019-5-15 18:32
还算有头脑。几个反思说的好。
      1、每个学校根据学生的层次，结合自己的实际来定思路，不盲从， ...

这些话有真知，有思想，应该引起重视。

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      从卢校长的学习感悟和教育心得中，我们看到了商城教育的希望。她是有思想、有魄力、有见识的教育学者！
      前些天，缘在商城论坛及公众号上网友评议教育系统学衡水事件，在我县引起轩然大波，大家纷纷发表观点，有谴责盲目疯狂学衡水的，有评说网友固步自封闭门造车的，有攻击缘在商城论坛公众号的，凡此种种，足以证明有些人没有看到问题的核心。其实这篇才是真学者真思想，经了解卢敏校长这篇美篇是教体局的美篇号发出来的。这篇原本是呼吁冷静、剔除盲目、取其精华、去其糟粕学习衡水的思想性文章，为何从教体局美篇发出来，大家应该看到的是教育系统思想的进步，只有这样，才能做到尊重教育规律，才能还原学习本真。
      从网友观点中我们看到，这起源自商城高中学习衡水引发的舆论热点，核心就是我县教育系统某些学校学习衡水有些操之过急、盲目照搬、学之皮毛、闹腾了学生、折腾了家长。网友们真正担心的是因为盲目照搬，可能会破坏商城县原有的教育生态，然后对商城千千万万的孩子们的一生造成不可逆转的影响，就这一担忧却被一些人认定为攻击商城高中诋毁教育。今天，当看到有如此清醒的学习心得发出来，我们应该庆幸有这么一批优秀的有思想的网友，他们冒天下之大不韪，直言进谏，用网络的方式给商城某些激进的教育思想降降温，让盲目回归理性。这个才是最重要的，那些要关闭缘在商城的网友，等理性之后，是不是会有惭悔之心我们不关心，只觉得原本是关系全县千千万万青少年儿童的事情，在不同的人面前，重心与重点不一样，有些人看问题只看表象，也许与素质教育真的有关系。
      希望商城教育以此为契机，以此为思想，纠偏扶正去浮躁，剔除华而不实的衡水操，选择性学习衡水严谨的学风、端正的态度、及时的沟通的能力，因地制宜、因校制宜、因生制宜提高教学质量。在抓好素质教育的同时，我更希望我们县增开安全课与自然课，让孩子们真正认识水的危险而自觉去远离水域；让走在街头的孩子遵守交通规则和秩序。如果把学习衡水操的精力放在学习交通规则上，整个街道上学生有自主规范的行为与秩序，会让社会看到学生严格遵守交通规则、遵守社会公德的行为举止。那时候，教育的整体形象可是要拉高几十个百分点，谁还会给教育“泼脏水”呢？希望我们再次路过街头，看到的不是横冲直闯的学生，希望我们再次呼吁的时候，不是要求机动车给孩子让路；而是遵守规则秩序、尊重生命健康、懂得自然科学的学生，而不是只会围着操场喊着口号的“盲人”。在达到这个效果之前，所有学校应该停止所谓的“衡水操”。

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七里山

制度不是写在纸上，而是落实在行动里。这四所学校里，制度的执行不打折扣。制度的制定先充分征求意见，一旦形成，绝不朝令夕改或者对人不对事。
说的好！在制定规章制度之前要充分征求意见，考虑可操作性，没有可操作性的制度，必然沦为一纸空文

西红柿

看完卢校长的《尊重教育规律，还原学习本真》学习了！很感动。
每一位家长，心情都是一样，望子成龙，望女成凤！但，家长更希望老师能根据孩子的实际情况出发，关爱教育，关爱孩子的内心健康成长为前提，不盲目，不跟从，不慌乱；教育更不是靠严苛的制度来压制孩子的青春个性，得以实现；将孩子的个性磨灭变成机器人死学，违背自然规律的学习，不尊重孩子兴趣爱好和个性的发展的学习，进入社会后必将做事呆板、情商低下，不懂感恩，没有协作精神，这才是教育的失败。

2019年5月6号我在论坛发帖《学习衡水精神，商高是认真的》当天在网上引起大量网友争议。10574的阅读量，146人评论。静下心来，我也思考了学习衡水什么？扬长避短，“知耻而后勇，知不足而后学”，就是说，人要勇于找到自己的短板，通过学习来弥补自己的不足，取长补短，这样的学习才是有的放矢的有效学习。审视我们的短板又在哪里呢？只有清楚自己的需求，才是有意义的学习。商城重点高中，教育应更符合当地民情，适合自己的发展需求，实事求是，脚踏实地，而不是盲目的学习衡水的高大上。抹杀孩子的天性，创造力，变成了疯子，机器人，培养成高分低能的学习呆子。才是学习的悲哀！

每个家长都期盼自己的孩子成才，首先健康的身体，健全的人格是基础。每个孩子都不差，智商也都差不多，后天的发展我们希望老师严格执教，不是违背自然规律，不关心孩子的内心成长、摧残孩子的身体健康为代价！！！

更要感谢缘在商城论坛，作为一家民间论坛贴近百姓，及时倾听百姓心声，再次发挥了不可替代的作用！情系商城人民，希望缘在商城论坛一如既往的为人民百姓发声。也祝愿缘在商城论坛越办越好！

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小高炮

真要能落实下去，冷静思考，祛除浮躁心理和盲目照搬的套用，回归理性就挺好，支持商城高中卢敏。

西红柿

七里山 发表于 2019-05-16 08:46
制度不是写在纸上，而是落实在行动里。这四所学校里，制度的执行不打折扣。制度的制定先充分征求意见，一旦形成，绝不朝令夕改或者对人不对事。
说的好！在制定规章制度之前要充分征求意见，考虑可操作性，没有可操作性的制度，必然沦为一纸空文

是的，学到不如做到，做到才是一切的可能……制度的执行必须形成常态化，做在日常。

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西红柿 发表于 2019-05-16 10:22
看完卢校长的《尊重教育规律，还原学习本真》学习了！很感动。
每一位家长，心情都是一样，望子成龙，望女成凤！但，家长更希望老师能根据孩子的实际情况出发，关爱教育，关爱孩子的内心健康成长为前提，不盲目，不跟从，不慌乱；教育更不是靠严苛的制度来压制孩子的青春个性，得以实现；将孩子的个性磨灭变成机器人死学，违背自然规律的学习，不尊重孩子兴趣爱好和个性的发展的学习，进入社会后必将做事呆板、情商低下，不懂感恩，没有协作精神，这才是教育的失败。

2019年5月6号我在论坛发帖《学习衡水精神，商高是认真的》当天在网上引起大量网友争议。10574的阅读量，146人评论。静下心来，我也思考了学习衡水什么？扬长避短，“知耻而后勇，知不足而后学”，就是说，人要勇于找到自己的短板，通过学习来弥补自己的不足，取长补短，这样的学习才是有的放矢的有效学习。审视我们的短板又在哪里呢？只有清楚自己的需求，才是有意义的学习。商城重点高中，教育应更符合当地民情，适合自己的发展需求，实事求是，脚踏实地，而不是盲目的学习衡水的高大上。抹杀孩子的天性，创造力，变成了疯子，机器人，培养成高分低能的学习呆子。才是学习的悲哀！

每个家长都期盼自己的孩子成才，首先健康的身体，健全的人格是基础。每个孩子都不差，智商也都差不多，后天的发展我们希望老师严格执教，不是违背自然规律，不关心孩子的内心成长、摧残孩子的身体健康为代价！！！

更要感谢缘在商城论坛，作为一家民间论坛贴近百姓，及时倾听百姓心声，再次发挥了不可替代的作用！情系商城人民，希望缘在商城论坛一如既往的为人民百姓发声。也祝愿缘在商城论坛越办越好！

我们每一个人都在学习中，所谓三人行必有我师、所谓一日三省吾身、所谓学而不思则罔，思而不学则殆。所谓三天不学习赶不上某某某等等。
最关键的是我们能深刻理解三字经第一句：人之初性本善性相近习相远的含义。而知道我们学习领悟也是需要方向的，那就是一切以善为目标和方向。
西红柿能有感悟和反思，并能在盲从之后回归理性，挺好！

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西红柿

回到最初 发表于 2019-05-16 10:50
我们每一个人都在学习中，所谓三人行必有我师、所谓一日三省吾身、所谓学而不思则罔，思而不学则殆。所谓三天不学习赶不上某某某等等。
最关键的是我们能深刻理解三字经第一句：人之初性本善性相近习相远的含义。而知道我们学习领悟也是需要方向的，那就是一切以善为目标和方向。
西红柿能有感悟和反思，并能在盲从之后回归理性，挺好！

谢谢回管点评！
一切从关爱教育出发，道理都不难懂。

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眯眼看浮尘

卢敏校长的感悟是发自内心的，经过认真思考写出来的感悟。相信教育界还是有不少这样的精英者在思考，在想着如何将商城县教育做的更好，更坚实

一鸣惊人

终于看到商城教育界还有清醒的人了，先给卢敏校长点个赞，希望顶住压力，把这些思想落实进去，认真的调研和分析，结合商高的特性，总结出一套适合商高的学习模式，做人民满意的教育！拿出更好的成绩，培养出更多更好的有素质的时代青年！

明哥正听级

罗局长具备战略眼光，提出学衡水!
卢校长对学衡水进行解释，思考，
商城教育以此为抓手，必将再次腾飞！
走着瞧……

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正能量少年

很庆幸有如此清醒的教育工作者，能够不人云亦云不唯领导是从，能够在一阵“头脑风暴”里保持清醒，能够从我们的教育实际出发，探索适合我们自己的教育模式。这样的教育工作者，才是有良知的有远见的有强烈责任感和使命感的。为卢校长点赞。

石敢当

我最欣赏卢校长帖子里的一句话是"我们学习衡水，并不是复制衡水，要做真正的思考者，静下来，尊重教弃规律，还原学习本真”。这句话我认为是当下全县学校都在疯狂学习衡中高温模式下最理性，最清新，最有见地的具有真理性的一句话，有力的说明了借与鉴，学习与思考，改革与创新之间所遵循的微妙关系。事物的发展都要循序渐进有一定的规律，如果操之过急会适得其反，教育上的冒进危害很大，往往后果严重，制定一套行之有效的教学体系是离不开老师，学生，家长等各方参与的，听取多方意见，建议。共同打造一个老师俯身用心教，学生开心努力学，家长学校都支持的良好教学环境。通过卢校长这篇帖子我们看到了商高为教育殚精竭虑，为孩子用心良苦。我相信商高的明天会更辉煌。

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固执的老马

1、每个学校根据学生的层次，结合自己的实际来定思路，不盲从，不慌乱。
2、对衡水的学习，首先要建立在对衡水内涵的理解和思考上。先想一想，哪样该学，哪样能学，为什么要学，学了之后能达到什么。
3、如果靠严苛的制度来压制青春的个性，那恰恰是教育的悲哀。用美好的梦想来引领生命，才是教育的努力方向。
4、教育是个慢过程，学校、家庭、孩子都需要在时间中成长。
5、学衡水，并不是复制衡水，要做真正的思考者，静下来，尊重教育规律，还原学习本真。

卢校长能在这么浮躁的形势下，有如此冷静的思考，并能稳重沉着的找到方向，不忘初心，值得钦佩。
当前，有些思潮确实冒进了些，造成了教育系统思想的浑浊。做出了一些让社会担心的事情，引起了社会的担忧和恐慌，才惹出了网络事件。
而我们教育人，应该反思，我们为什么造成社会和家长的恐慌与不理解，我们为什么不能虚心接受社会和家长的意见与建议，我觉得这才是我们当前的任务之一。
看到卢校长的这篇心得，或者说是讲话稿比较合适些，感到欣慰，原本觉得教育无望了，现在又似乎找到了北斗星。如果卢校长真能让这番话落实下去，或者如管理员说的那样，真的引起了整个教育系统的重视，所有人都能反思，然后沉下气来，找准我们需要学什么，什么不能学，不盲目、不疯狂，那就是整个商城县的幸事。

飞哥

卢老师的文笔，那是杠杠的

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庄子梦中蝴蝶。

且看二十年后，他们出多少顶尖人才？

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